立陶宛共和国(Republic of体育365网址 Lithuania)语的语法知识其实就只有词法和句法两片段,并能单独做谓语

在明天,作者抽出时间总括了眨眼间间在高先前时代间恐怕会油不过生的韩语句法知识,一篇小说帮你搞懂高级中学出现的保有句法知识,仔细推敲过后发觉:阿尔巴尼亚语的语法知识其实就只有词法和句法两部分。前几天的那篇文章作为句法知识计算姊妹篇,主讲词法,希望由此那两篇小说能够扶持高级中学的学习者化解超越二分之一的匈牙利(Magyarország)语难点,让高级中学斯洛伐克共和国(The Slovak Republic)语语法知识难点无所遁形。

   一、词性

图片发自简书

1.名词

在俄语的词汇中,一共包涵两大类词,他们分别是实词和虚词。

实词:实词是富含实际意义的词,实词可以独自充当句子成分,具有词汇意义和语法意义。实词一般包蕴盛名词、代词、形容词、数词、动词及副词各类。
虚词:虚词是从未完好意义的词,虚词不能够独立充当句子元素,不过富有语法意义。常见的虚词有介词、连词、惊讶词、冠词各种。

1)普通名词:burglar,immigrat,contestant,money, ambition

实词

2)专出名词:Beijing,English,China,The United Nations

一、名词

名词是指人、物、事、时、地、心理、概念等实体或抽象事物的词,名词能够独立成句,如若是在短语可能语句中,名词平常能够用代词来顶替。

3)可数名词:

(一)名词依照意义分,一共有三种:

(1)专盛名词:表示具体的人,事物,地方,团体或机构的专有名称。
例:China中国

(2)普通名词:表示有个别人,某类事物,某种物质或抽象概念的名目。例:tea
茶,在一般名词中还可以够两次三番细分:
1.抽象名词:表示动作,状态,品质或任何抽象概念。例:health 健康
2.物质名词:表示物质或不抱有鲜明形状和分寸的民用的物质。例:fire 火
3.个体名词:表示单个的人和东西。例:car 小车
4.集体名词:表示一群人或部分事物的名称。例:family家庭
5.复合名词:五个或多个以上名词连在一起构成的名词。例:boy-friend男友

(3)名词依据是或不是可数又可分为可数名词不可数名词
可数名词:能以数据来测算,能够分成个体的人或东西;由此它有复数形式。
不可数名词:无法以数据来总括,无法分为个体的概念、状态、品质、心绪或意味着物质资料的东西;它一般没有复数格局,唯有单数情势,它的如今不可能用不定冠词a
/ an。抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词。

(4)名词常常在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语、介词宾语、定语。
1.主语:
例:The bag is in the desk.
书包在桌子里边。
2.宾语:
例:I washed my clothes yesterday.
前天自家洗了本人的衣着。
3.表语:
例:This is a good book.
那是一本好书。
4.宾语补足语:
例:We selected him our monitor.
咱俩选他为大家的班长。
5.介词宾语
例:Mary lives with her parents.
玛丽和他的父母住在一起。
6.定语:
例:She is a Partymember.
他是一位党员。

(1)单数:one sheep,one knife,a boy,

(二)单数名词变复数:

1.以o结尾的名词变为复数时,常在词尾加S,可是下列词除外,他们要加ES,Negroes、,Heroes、potato、tomatoes、黄种人好汉爱吃马铃薯、西红柿.
2.以f要么fe结尾的名词变复数时,一般直接加s不过下列的急需把f恐怕fe改为ves,selves,lives、thieves,wives,knives、leaves、shelves、wolves、halves。为了协调活命,小偷和他的内人手里拿着刀子和树叶站在作风上把狼劈成了两半。
3.合成名词构成复数时,经常只将内部所包括的关键性名词变为复数,假诺没有重点名词,则将最后一有的改为复数。例:sons—in—law(女婿)

an aspect,a lady,a book,one branch.

(三)下列名词平日作为不可数名词

Fun 、advice、
weather、progress、information、bread、butter、baggage、meat、equipment等等

(2)复数:two sheep,three knives,four boys ,a few aspects,many ladies,two
books,five branches.

(四)有些名词的复数方式表示一定的意义

Papers,文件,试卷,报纸,诗歌;ashes,骨灰;glasses眼镜;drinks,饮料;goods,货物,货品等等。

4)不可数名词:friendship,happiness,money,information,
arrogance,knowledge,loneliness,love等。不能够平素与数字连用。some
money,little money,two piece of advice.

(五)某个名词的单数复数方式同形

Chinese中华夏族民共和国人,Japanese印尼人,sheep连云港,deer鹿,series体系,means格局,works工厂,fish鱼,fruit水果,crossroads十字路口等,个中fish,fruit表示项指标时候,能够加复数词尾,即fishes,fruits。

2.动词

(六)名词的全数格

名词全体格表示所属关系,约等于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。

1)实义动词:有完整的词义,并能单独做谓语

A表示人或其余有性命的事物的名词常在词尾加’s。

例:my sister’s book(作者四嫂的书)

(1)及物动词:do,finish,contact,cook……前边接宾语。

B以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。

例:Teachers’ Day(教师节)
非凡的名词复数仍要加
’s如children正是child的名词复数方式它变全部格时则必须加 ’s

do my homework,finish the task,contact the boss,cook a meal

C有个别表示时间、距离以及世界、国家、城市和市场等无性命的名词,也可在词尾加’s.

例:today’s newspaper(前天的报刊文章),

(2)不及物动词:sleep,awake,look,come,go,arrive。前边不能够接宾语。This
morning,I awoke at 6 o’clock.

D无论表示有人命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示拥有关乎。

例:a fine daughter of the Party(党的好闺女)

2)be动词:be am is are was were.前面跟表语,或用于构成进行时。

E双重全体格:名词+of+名词全体格/名词性物主代词构成双重全数格例:a friend of mine(作者的一个情人)

小心:of短语所修饰的名词前能够加提示代词this,that,these,those等,表明赞美或许头痛的情愫色彩。
例:That dog of Mike’s is always making troubles. Mike的那只狗总是惹祸。

He is a respected lawyer.

(七)主谓一致口径:

1.
主语和谓语基本上保持单复数的如出一辙,当主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数格局:
例:The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水相当冷)
2.当共用名词(family,class,team,group,row,police,school)做句子主语时,固然表示完全概念,则谓语用单数情势,
例:His family is large.(她的亲属很多)
假定表示当中的保有成员时,则谓语用复数格局,
例:His family are all teachers(她的亲属都是先生)
叁 、Chinese,Japanese,fish,sheep,people等象征单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。
例:There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊)
四 、maths,news等就算有s结尾,但不是复数,因而谓语仍用单数:
例:The news is very exciting.(那一个消息令人快乐)
5.glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名词往往用复数情势,故谓语用复数。
例:The trousersarevery cheap and I want to take
them.(裤子很有利,作者想买)

He is snowing outside.

(八)动名词与当今分词:

咱俩驾驭:动名词和现行反革命分词:都被称作动状词,他们都是由动词变化而来,本人依旧具备动词的品质与原义,不过并不能看做动词使用,当-ing方式的辞藻在句中作定语时,它可能是今日分词,也可能是动名词。

3)系动词:appear,be,become,feel,get,grow,look,

1.动名词作者定语时:

表明被修饰的名词的用处(能够用”use for
+动名词”那一个协会代替),它和所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系;
明日分词作者定语时:表示它所修饰的名词的作为,和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系(能够扩展为定语从句);
另一种有别于方法:
比方—ing格局一定于三个名词,能够与主语交流地方,它正是动名词。
若果-ing格局一定于 形容词,不能够与主语交流地点,它便是后天分词。
a sleeping car=a car used for sleeping 一节卧车车厢
(sleeping此处为动名词 )
a sleeping child=a child who is sleeping 四个入眠的男女
(sleeping此处为明日分词 )

remain,seem,

2.动名词具盛名词的性质:

A.能够和名词一样有冠词或this、some等形容词;
例:A knocking at the door was heard.
门口传来了敲门声。
B.能够和名词一样有全体格、复数格局;
例:He enjoys for reading’s sake,not for scholarship.
他欣赏读书,并不是为了获取奖学金。
C.能够分包全数格已标明动小编。
例:Please excuse my coming late.
请见谅自身来晚了。

It seems that the train has arrived.

3. “动名词+名词”和“以往分词+名词”的读音区别,

“动名词+名词”的重音在“动名词”上(a ‘sleepingsuit),
“以后分词+名词”的重音在“名词”上(a sleeping ‘child)。

4)助动词:do,have,has,shall,will等。只好和实义动词一起构成各类时态,语态和话音。

4. 动名词用法的超过常规规情况

① No+动名词—用于简短的禁令或禁律
No smoking=Don’t do=Don’t smoke.
② There is no+-ing(…是不容许的)= It is impossible to ~ = No one can ~
(or We cannot ~)
There is no tellingwhen lasting peace will come.
(哪个人也不明白永久的一方平安曾几何时到来)
③ Never (or not) … without + -ing (每次…都…)= whenever
He never comes withoutbringing some present.
④ It goes without saying that (…是不用说的)= It isneedless to say
that
It goes withoutsaying that no animal can live without breathing.

Do you often go swimming on weekends?

5.

要是动名词情势在句中担纲状语和补语,那么它自然是当今分词。
要是-ing方式在句中担纲主语、宾语、同位语,那么它必然是动名词。

5)情态动词:can,will,have,should,would等。表示能力,职务,须求,预计等出口人的意在言外或情态。只好和动词原形一起构成谓语。

二、代词

代词是出新在言语学和语文学中是指代表名词或名词短语的方式词。
代词主要有以下两种:
人称代词 :I笔者 you你 he他 she她 they他们
me小编(宾格)you你(宾格)him他(宾格)her她(宾格)them他们(宾格)
物主代词 :my我的 his他的 your你的(your你们的) their他们的 her她的
反身代词:myself作者要好 himself他协调 themselves他们协调
互动代词 :each other 相互 one another相互
指令代词 :this那 that那 these那么些 those 那二个
不定代词:some一些 many许多 both八个;多个都
难题代词:who什么人 what什么 which哪个
涉嫌代词:which……的物 who……的人 that……的人或物 who哪个人 that引导定语从句

I will apply to Harvard for a scholarship next year.

代词的用法:

Nobody can stop the development of science.

(一)人称代词:

表示 ” 小编,你,他,大家,你们,他们等 ”
的词叫做人称代词。人称代词不仅指人,也能够指物,有人称、数和格的成形。

图表发自简书

人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词。
例:I am a worker,I work in the factory.
自小编是贰个工人,笔者在工厂工作。
注意
A第①位称单数代词 ” I(笔者)” 不论在怎么地点都要大写。
例:I study English every day.
自笔者每时每刻读书罗马尼亚语。
B “we ” 平日代替” I “表示一种同读者,观众或观者之间的亲密关系。
例:We shall do our best to help the poor.
咱俩将尽全力帮助贫困者。
C “she ”日常代替国家,城市,宠物等,表示一种亲密或抚摸的真情实意。
例:I live in China。She is a great country.
自身住在中国.她是1个宏伟的国度。
D”“it “”有时也可指人。
例:It’s me. Open the door,please.
是我,请开门。
E” they ” 有时代替一般人.
例:They say you are good at computer.
她们说您通晓总括机。

6)非谓语动词:能够作过多区别的语句成分,但不可能独立做谓语。

(二)物主代词:

代表拥有关乎的代词叫做物主代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词三种。列表如下。

图片发自简书

形容词性物主代词可用作定语,例如:I love my country.作者喜爱本身的国家。
名词性的物主代词可用作主语,宾语,表语以及与”of” 连接的定语。That car is
mine,not yours.那辆小车是自我的,不是你的。

(1)不定式:to do, to be done,to be doing, to have done,to have been
doing,to have been done,not to do.

(三)反身代词:

反身代词表示自己要好,你协调,他协调,我们团结,你们本身,他们自个儿等。反身代词第3,2人称组成是由形容词性物主代词加
“-self ” (复数加 -selves )构成,第几人称反身代词是由人称代词宾格格局加

  • self (复数加 – selves ) 构成。
    用法:
    反身代词可用作宾语,表语,主语的同位语和宾语的同位语。用作同位语时表示强调”自个儿,本人”。
    例:I am teaching myself computer.
    作者自学电脑。
    那会儿反身代词要重读,地点也比较灵活,可放在主语、宾语之后,也可放在句尾。
    例:Take good care of yourself.
    把团结照顾好。

I’m sorry to have given you so much trouble.

(四)相互代词:

交互代词唯有each other和one
another五个词组。他们表示句中动词所描述的动作或感觉在事关的逐一对象之间是互为存在的,
譬如:It is easy to see that the people of different cultures have
always copied each other.综上可得,差别文化的人一而再相互借鉴的。
句法成效:
a. 作动词宾语
例:People should love one another.
人们应该相互相爱。
b. 可作介词宾语
例:Dogs bark,cocks crow,frogs croak to each other. 
狗吠、鸡鸣、蛙儿对唱。
c. 相互代词可加-‘s构成全数格
例:The students borrowed each other’s notes.
学员们互借笔记。

She is known to have been working in our university for more than
twenty years.

(五)提醒代词:

意味着这些,那么些,这么些,那个的词叫做提示代词。提示代词常在句中作主语,宾语,表语,定语。
指令代词的用法:
this 和 these 表示在时刻上或空中上较近的人或物。
例:This is a book.那是一本书。
it的用法:
1.用处世称代词,代替前边提到的人或然物,在句子中做主语或许宾语。
例:Your story is interesting ,but I dont like it .
你的典故很有趣,但是自己不希罕。
2.用于疑问句的答语中,代替提示代词(this,that)
例:what is this?It is a panda.
这是哪些?是3头大熊猫。
3.当说话者不掌握恐怕没有须求知道张嘴的靶子的性别时,也足以用it来表示。
例:What a beautiful baby!Is it a baby?
多优质的小婴儿啊,是个男孩吗?
4.用作非人称代词,表示时间、日期、 天气、温度相差等,常用作句子主语。
例:It is a Saturday today.
后天是周三。
5.It
做花样主语也许情势宾语,而把不定式短语、动词-ing短语或许名词性从句等真正的主语也许宾语置于句末。
例;It is impolite to speak to others with your mouth full of food.
嘴里含着食品和人谈话是不礼貌的。
6.用作look、seem、appear、happen等词的主语。
例:It seems that he lose his way.
他类似迷路了。
7.it用在无法一向跟宾语从句的动词后边,特别表示好恶的动词可能词组前面,如:enjoy、like、love、dislike、hate等后。
例:I like it when she sings a song for me.
本身爱不释手她为本人唱歌。

She pretended nit to see me when I passed by.

(六)不定代词:

兵连祸结代词大都能够替代名词和形容词,在句中作主语、宾语、表语、定语和状语。常见的有all,both,every,each,either,neither,more,little,few,much,many等等。
用法:
1.Both,all,any,neither,none的用法

图表发自简书

例:When shall we meet again?
大家怎么时候会合?
Make it any day you like;it is all the same to me 。
您欣赏曾几何时就曾几何时,对本身的话,哪一天都无所谓。
Can you come on Monday or Tuesday?
礼拜天和礼拜二你什么日期能来?
I am afraid neither day is possible
那两日都尤其
例:Do you want tea or coffee?
你要茶依然咖啡?
Either,I really don’t mind。
老大都能够,小编不介意。
2.none,nothing,nobody(no one)的区别
(1)none既能够指人,还足以指物,并且表示特指概念,常回答howmany,how
much指导的疑难句;nobody只好指人,且代表泛指概念,常回答who教导的疑问句,nothing只好指物,且代表泛指概念,常回答what指引的疑问句
例:How much money do you have?
你有稍许钱?
None.一点也并未。
例:What are you doing now?
您在做怎么样?
Nothing.什么也从没做
(2)none往往与前面中午some、any、every+名词绝对应;noting往往与前方的something、anything、everything相呼应;no
one往往与近年来的somebody、everybody、anybody相对应
例:If I have some money,I would lead him some .but unfortunately , i
have none.
借使本人有钱的话,小编就借给他有的,但不幸的是,小编没钱。
(3)none前面能够跟of短语,而something,anything、everything、nothing和someone、anyone、everyone、no
one却不可能。
例:As we were sleep ,none of us heard the sound。
出于大家都在睡眠,没人听到那声音。
3.each、every的区别
Each强调个人,可做代词和形容词,指五个只怕五个以上中的每多个;every强调个人,只好作定语,指四个大概三个以上的每三个。Each做同位语时,不影响谓语动词的数,不可能用not
each否定。
例:Each of the tickets costs 10dollers.=the tickets cost 10dollers
each.=the tickets each cost
20doller.每张票十法郎。(后两句中,each做同位语。)
4.another与the other的区别
Another指另一个,是三者恐怕三者以上的另二个,泛指同类的人恐怕事物,可以单独行使依旧在其后加单数可数名词。
The other+单数名词特指两者之中的另叁个,能够用the one代替;the
other+复数名词特指两者以上中剩下的拥有的,能够用the others代替。
例:I dont like this sweater and give me another one please.
自小编不希罕那件毛衣,请给本人再拿一件。
I only have one shoe ,the one is missing.笔者唯有3只鞋,另三头找不到了。

(2)动名词:doing, being done , having done, having been
done。具有动词和名词的属性,在句子中起名词性成效。

(七)疑问代词 :

意味着“哪个人(who),哪个人 (whom),何人的(whose),什么(what),哪个或什么
(which)”等词叫疑问代词。
闷葫芦代词用于特殊难题句中,疑问代词一般位于句子的末了面,在句中可用作主语,宾语,表语,定语。
例:Who is here just now?
刚才何人在那时?
闷葫芦代词仍是能够指引一个直接疑问句,也正是三个从句。疑问代词在句中可看做从句的主语,宾语,表语等成分。
例:What we should do is still unknown.
我们该干吗依然还不理解。

The girl was afraid of being left at home alone.

(八)关系代词:

波及代词是用来指点定语从句的代词。关系代词有 who,whose,whom,that,which.
它们在句中可用作主语,表语,宾语,定语.
在主句中,它们还意味着着从句所修饰的10分名词或代词。
例:This is the man who helped me yesterday.
以此男士前天帮了自我。

Seeing is believing.

三、形容词

形容词首要用来形容或修饰名词或代词,表示人或事物的脾性、
状态、特征、或性质,常用作定语,也可作表语、补语或状语。
形容词用法:

(3)分词

1.两个形容词做定语的一一

巧记形容词做定语的依次:美小圆旧黄,法兰西木书房。
美:beautiful指性质,如好、坏等;小small指大小;圆round指形状;旧old指新旧;黄yellow指颜色;法兰西共和国french指国籍依然产地;木wooden指材质依旧材料;书reading指主要的用处;房room指主题词,前边的形容词都以修饰元素。

    现在分词:doing, being done,having done,having been
done。表示积极,动作在拓展。

2.复合形容词的三结合

a副词词干+v.ing情势 hard-working勤劳的
B名词词干+过去分词 man-Made人造的
C名词词干+v.ing time-consuming耗费时间的
D名词词干+形容词 world-famous世界盛名的
E数14次词干+名词 five-star五星级的
F数十一回词干+名词ed three-legged三条腿的
G数十三次词干+名词+形容词 five-year-old陆岁的
H形容词词干+过去分词 ready-made现成的
I形容词词干+名词ed kind-hearted好心的
J形容词词干+v.ing ordinary-looking相貌一般的
k形容词词干+形容词 red-hot炽热的

*   Not knowing* what to do next,she stopped to wait.

3.表语形容词

表语形容词(afraid,alone,awake,asleep,alive,alike,ashamed,afloat,well,sorry,unable,worth,sure)并非只可以作表语,他们仍是能够做补足语,有的还足以做前置定语(一般不做前置定语)。
例:To my Surprised,the drive i still alive after the traffic
accident。
让本身愕然的是,交通事故后,司机还活着。

     过去分词:dine。表示被动、动作的成就。

4.形容词作者状语

形容词作者状语日常用来代表伴随或结果,并不代表动作的不二法门。
例:He is standing there,full of fear。他站在了那边,充满了害怕。

     The boy hurt by the car was sent to the hospital immediately.

5.形容词的可比级和最高级。

多数形容词有二种格局,原级,相比级和最高级,
以象征形容词表明的脾气在档次上的不等。
形容词的相比级和最高级情势是在形容词的原级情势的根底上扭转的。
分成规则变化和畸形变化。

3.形容词

规则变化

1)单音节形容词的比较级和最高级情势是在词尾加-er 和-est 构成。
例:great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)
2)以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。
例:wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)
3)少数以-y, -er, -ow,
-ble结尾的双音节形容词的相比级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。
例:clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)
4)以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的可比级和最高级是把-y
去掉,加上-ier 和-iest 构成.
例:happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)
5)以重读闭音节+辅音字母结尾的形容词的可比级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。
例:big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)

  1. 双音节和多音节形容词的可比级和最高级需用more 和the most
    加在形容词前面来组成。
    例:beautiful (原级) difficult (原级)
    more beautiful (比较级) more difficult (比较级)
    the most beautiful (最高级) the most difficult (最高级)

 修饰名词。做定语和表语。

畸形变化

图形发自简书

形容词前如加less 和least 则意味“较不”和“最不”
important 首要less important 较不重庆大学least important 最不根本
tired 累的more tired 更累的most tired 最累的

 This application is useful application.

独特别情报形:

当被代表程度的副词如:a little, a bit, a few, a
lot,much,even,far,still,rather,any等修饰时,用形容词的比较级。
例:I feel even worse now.
现今的自小编感觉到更倒霉了。

4.副词

四、数词

代表数量或相继的词叫做数词。数词分为两大类,即基数词和序数词。基数词表示数量,如:one,two,three,four……;序数词表示顺序,如:first,second,third,fourth……序数词前相似要加the
数词的用法(第三个例证是基数词,第③个例子是序数词)
(1)作定语
例:There are only three boys in the class.
班上唯有3名男人。
(2) 作主语
例:It is said that thirteen is an unlucky number.
据称13是个不吉利的数字。
(3)作宾语
例::It is worth three hundred.
那件东西值300。
(4)作表语
例:I am eighteen.
我18岁。
(5)作同位语
例::Are you two coming?
你们俩来吧?

 修饰动词、形容词、副词,也许全体句子。表达时间,地点,程度,方式等。

折叠序数词与冠词

(1)序数词前相似要加定冠词the。如:It’s the third time I’ve been
here.那是自家第3次到那边来。
(2)表示在本来的底蕴上加码,即”又一,再一”时,用不定冠词。如:Shall I ask
her a third time? 笔者还要问他2次啊?
(3)下列4种意况并非冠词。
A. 序数词前已有物主代词或名词全体格时,不可能再用冠词。
例:This is Tom’s second visit to China.
那是汤姆第3遍访问中华人民共和国。
B. 代表竞技或考试的名词时,日常省略定冠词。
例:He was (the) second in the English exam.
在此次斯洛伐克语考试中她得了第1名。
C. 序数词被当做副词时决不冠词。
例:I have to finish my homework first.
本人得先把作业做到好。
D.在一些习语中不要冠词。
例:at first起初, first of all首先, at first sight乍一看。

 He is reading carefully.

五、动词

动词是用来代表动作或意况的词汇,在三个完好无缺的语句中必备动词,在象征第三个动作时可应用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增添子句等措施连结。
动词的分类有少数种:
1.比照动词在四类句子中饰演的剧中人物,能够把他们分成:实义动词、系动词、助动词、情态动词
2.依照其后边能不可能跟宾语,动词还是可以够分成:及物动词和没有物动词。
同三个动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。
例如:She can dance and sing.
她能唱歌又能跳舞。(sing在此视作不及物动词。)
She can sing many English songs.
她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。)
3.依据动词是或不是遭逢主语的人称与数的界定能够分成:限定动词、非限定动词
例:She sings very
well.她唱得很好。(sing受主语she的范围,故用第5人称单数格局sings。)
例:She wants to learn English well.她想学好藏语。(to
learn不受主语she的限量,没有词形变化,是非限定动词。
所以在保加利亚语中总计有二种非限定动词,他们各自是:动词不定式、动名词、分词。
4.动词一共有以下二种形态:原形、第5位称单数情势、过去式、过去分词、现在分词。

5.数词

系动词:

稍稍不具词义;有个别具有词义,但不可能独立用作谓语,后面必须跟表语(亦称补语),构成系表结构表明主语的气象、性质、特征等情景。

 1)基数词:one two three

1)状态系动词

用来代表主语状态,唯有be一词
例:He is a teacher. 
她是一名教师。(is与补足语一起验证主语的地点。)

 2)序数词:first second,third

2)持续系动词

用来代表主语继续或保持一种现象或态度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如:
例:He always kept silent at meeting. 
他开会时总保持沉默。

 3)分数(基数+序数):one quarter,three quarters,one fourth ,three
fourths.

3)表像系动词

用来表示”看起来像”这一定义,主要有seem,appear,look,例如:
例:He looks tired. 他看起来很累。

6.代词

4)感官系动词

感官系动词首要有feel,smell,sound,taste,
例:This kind of cloth feels very soft. 
那种布手感非常软。

1)代词分类1

5)变化系动词

这个系动词表示主语变成什么样,变化系动词首要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.
例:He became mad after that. 
自那以往,他疯了。

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6)终止系动词

代表主语已终止动作,首要有prove,trun out,表明”证实”,”变成”之意,
例:The rumor proved false. 
那浮言证实有假。

2)代词分类表2

助动词:

扶持首要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,最常用的助动词有:be,have,do,shall,will,should,would,助动词本人没有词义,不可单独使用
a.表示时态,例:He is singing. 他在歌唱。
b. 代表语态,例:He was sent to England. 他被派往United Kingdom。
c. 构成相似疑问句,例:Do you like college life? 你喜爱学士活吧?
d. 与否认副词not合用,构成否定句,例:I don’t like him. 笔者不爱好他。
e. 坚实语气,例:Do come to the party tomorrow evening.
前日上午必定来参加晚会。

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实义动词

实义动词是与系动词是争执的,系动词亦称连系动词,作为系动词,它本身有词义,但不可能独立用作谓语,后面必须跟表语(亦称补语),构成系表结构表达主语的境况、性质、特征等景观,实义动词意思完全,能独立用作谓语。
实义动词词义完整,能独立作谓语,可分为:及物动词和没有物动词
1.及物动词供给有宾语例:
例:Mr.Smith gave his wife twenty pounds for her birthday.
Smith先生给了他的婆姨20韩元过生日。
2.不及物动词不必要有宾语
例: Most shops in Britain open at 9:00 A.m. and close at 5:00 or 5:30
in the evening .
United Kingdom多数小卖部九点开门,晚五点或五点半关门。

7.介词

态度动词

是一种本人有自然的词义,但要与动词原形及其被动语态一起行使,给谓语动词扩充情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的情态和眼光,认为其大概、应该或供给等。情态动词后边加动词原形。
姿态动词有四类:
①只做姿态动词:must,can(could),may(might)……
②可做姿态动词又可压实义动词:need,dare
③有着情态动词特征:have(had,has) to,used to
④情态动词表推断:一肯一否三不定(must一肯,must
not一否,can,could,would三不定。) 注:mustn’t代表明显禁止
时态:一篇文章帮助你搞懂高级中学葡萄牙共和国语的全体句法知识

 介词:in, at,under,together with,in addition
to,above,across,after,against,among, around,before,behind,below,beside
,between,beyond,by,down,during,except,for,form……。表示句子中词与词之间的关联,无法独立使用,加上宾语构成介词短语。

动词的语态有两种

百尺竿头更进一步语态和被动语态。
主语是动作的发出者为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。
1)若宾语补足语是不带to
的不定式,变为被动语态时,该不定式前要加”to”。此类动词为感官动词。feel,hear,help,listen
to,look at,make,observe,see,notice,watch
例:The teacher made me go out of the classroom.–> I was made to go
out of the classroom (by the teacher).
师资让作者从体育场所出去
2)情态动词+ be +过去分词,构成被动语态。
例:Coal can be used to produce electricity for agriculture and
industry.
煤炭可用来发电辅助理工科程师业和农业生产。

Good luck on the test.

let 的用法

1)当let后唯有2个单音节动词,变被动语态时,可用不带to 的不定式。
They let the strange go.—> The strange was let go.
2) 若let 后宾补较长时,let 平常并非被动语态,而用allow或permit 代替。
The nurse let me go to see my classmate in the hospital.
—-> I was allowed / permitted to see my classmate in the hospital

It is vital to read between the lines when we communicate with others.

折叠不用被动语态的情状

1)不及物动词或动词短语无被动语态:
例:The price has been risen.(错)
The price has risen.(对)
The accident was happened last week. (错)
The accident happened last week..(对)
要想正确地行使被动语态,就须留意如何动词是及物的,哪些是不及物的。特别是一词多义的动词往往有二种用法。消除这一题材只是在学习进程中多留心积累。

  1. 无法用来被动语态的及物动词或动词短语:
    fit,have,hold,marry,own,wish,cost,notice,watch agree with,arrive at
    / in,shake hands with,succeed in,suffer from,happen to,take part
    in,walk into,belong to
    例:This key just fits the lock.
    那把钥匙是其一锁下边包车型地铁。
  2. 系动词无被动语态:
    appear,be
    ecome,fall,feel,get,grow,keep,look,remain,seem,smell,sound,stay,taste,turn
    例:It sounds good.
    那听起来很科学。
  3. 带同源宾语的及物动词,反身代词,互相代词,不可能用来被动语态:die,death,dream,live,life
    例:She dreamed a bad dream last night.
    她明儿晚上做了一个恶梦。
  4. 当宾语是不定式时,很少用于被动语态。
    She likes to swim.(对)
    To swim is liked by her.(错)

8.冠词

有个别动词尽管是主动方式,不过表示被动意义

A.wash,clean,cook,iron,look,cut,sell,read,wear,feel,draw,write,sell,drive…
例:The book sells well. 
那本书销路好。
B.blame,let(出租),remain,keep,rent,build
例:I was to blame for the accident.
自小编要为本次事故承担。
C .在need,require,want,worth
(形容词),deserve后的动名词必须用主动情势。
例:This room needs cleaning.
那房间应该打扫一下。
D.特殊结构:make sb. heard / understood (使外人能听到/掌握自身),have
sth. done ( 要某人做某事)。

   冠词:a,an, the,/。

多少动词的被动情势也得以象征积极意义

be determined,be pleased,be graduated (from),be finished,be prepared
(for),be occupied (in),get marries
例:He is graduated from a famous university.
他结业于一所有名的大学。
留神:表示同某人结婚,用marry sb. 或get married to sb. 都可。
He married a rich girl.=He got married to a rich girl.
他和二个红火的妇女结婚了。
need/want/require/worth
当 need,want,require,worth(形容词)前面接doing也得以代表被动。
例:Your hair wants cutting. 你的头发该理了。
The floor requires washing. 地板要求冲洗。
The book is worth reading. 那本书值得一读。

  1)a/an+可数名词单数

哪些把积极语态改成被动语态?

1. 先找出谓语动词;
2. 再找出谓语动词后的宾语;
3. 把宾语用作被动语态中的主语;
4. 留意人称、时态和数的生成。
例:1. Bruce writes a letter every week. →A letter is written by Bruce
every week.
Bruce每星期写一封信。

 2)the+可数名词单数/不可数名词/可数名词复数

动用被动语态应留神的多少个难点:

1. 不如物动词无被动语态。
例:What will happen in 100 years?
在以往的100年会发生点什么吗?
2. 有点动词用积极格局表示被动意义。
例:This pen writes well.
那支笔很好用。
3. 感官动词或使役动词使用简单to的动词不定式,主动语态中不带to
,但变成被动语态时,须加上to。
make somebody do something→somebody+ be +made to do something
see somebody do something→somebody +be +seen to do something
例:A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to
drop by a girl when she passed by.
3个女孩路过时看到本身的钱包掉了。
4.
比方是接双宾语的动词改为被动语态时,直接宾语(物)作主语,那么动词后要用介词,这几个介词是由与其搭配的动词决定。
例:He gave me a book.→A book was given to me by him.
她给了自家一本书。
5.
部分动词短语用于被动语态时,动词短语应当作为3个完好,而不可能打消在那之中的介词或副词。
例:We can’t laugh him. →He can’t be laugh by us.
咱俩无法嘲谑她。

  3)零冠词+不可数名词/不可数名词复数

六、副词

副词在句子中表示作为或气象特征的词,用以修饰动词、形容词、其余副词或全句,表示时间、地方、程度、形式等概念。
副词可分为:时间和频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、
副词连用顺序:程度副词+格局副词+地点副词+时间副词。

9.连词

1)时间和功用副词:

now,then,often,always,usually,early,today, late, next,last
day,already(已经),generally(一般地),frequently(频繁),seldom(很少地),ever,never,yet,soon,too,
immediately(立即), finally,shortly(很快), before, ago,sometimes,
yesterday. once,twice

  连词:and,but,so yet,or,otherwise.

2) 地方副词:

here, there, everywhere, anywhere,somewhere, in, out, inside, outside,
above, below, down, back, forward(向前地), home, upstairs(楼上地),
downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away,
on.

He serched the room thoroughly,but he didn’t find his keys.

3) 格局副词

carefully(仔细地), properly(适当地), anxiously(焦虑地), suddenly,
normally(平常地), fast, well, calmly(冷静地), politely(有礼数地),
proudly(自豪地), softly, warmly ,slowly

10.感叹词

4) 程度副词:

much,little, very,rather(相当),so,too,still, quite, perfectly(完美地),
enough, extremely(非常), entirely(整个),almost, slightly(细小地),
hardly.

  惊讶词:what(修饰名词),how(修饰形容词、副词)。

5) 疑问副词:

how, when, where, why.what.

  what a cute girl she is!

6) 关系副词:

when, where, why.等。

 how lovely the girl is!

7)连接副词:

therefore(因此),moreover(此外),however,otherwise(另外),then,when
,where,how,why等。

 how carefully he is reading the book!

副词的用法:

1.副词作者状语
例:He works hard.
他干活着力。
2.副词作者表语
例:Is she in ?
她在家吗?
3.副词作者定语
例:Food here is hardly to get. (here作定语,hardly作状语)
那会儿很难弄到食物。
4.副词作补语
例:Let him out!(作补语)
让他出去!

                       贰 、句子成分

形容词和副词比较等级的用法::

1.原级的用法
代表双方在档次、性质、特征等方面相等时。用as+形容词、副词原级+as结构;表示双方不对等时,用not
so+形容词、副词原级+as结构意味着;表示一方是另一方的几何倍时,用倍数+as+形容词、副词的原级+as结构。例:Jackis as old as 吉姆.杰克和吉姆一般大。
2.相比级的用法
(1)当双方相比较时,用比较级+than或许less……than,
例:it is less cold than it was yesterday.
昨日一直不前日冷。
(2)比较级的修饰语常见有:rather,much,still,even,a lot等,
例:i feel much better today.
本身今天感到好多了。
(3)“the+比较级……,the+比较级……,表示越……就……
例:the more you talked,the less attention he paid to you.
您说的越来越多,他越不检点听你讲。
(4)比较级+and+相比级,表示进一步……
例:the city is becoming more and more beautiful.
本条城池变得愈加美观了。
3.最高级的用法
三者大概三者以上比较时常常用最高级,形容词最高级前务必加定冠词the,而副词最高级前的the一般大约。可是要留意的是形容词最高级前也有不加the的场所。
(1)当最高级前有物主代词、提示代词、名词全体格修饰时,不加the。例:he
is our best friend.
她是我们最好的爱侣。
(2)作表语的形容词最高级前,假设不是和别人或她物比较,平日不加the例:we
are busiest on Monday .
大家周三最忙。
(3)Most表示11分之意,前边不加the,用a代替。
例:This is a most interesting story .
那是四个卓越有趣的遗闻。
4.形容词与副词的注意事项
(1)有一些形容词、副词没有相比较情势:comparative,particular,special,extreme等
(2)too+形容词、副词+to do
sth表示太……而无法做某事,然而当Happy,glad,anxious,willing,thankful等词用在不定式中,表示必定的意义,too前边能够加only,but,just等词。例:罗丝is all too glad to defeat the defending
champion.罗斯溃败了卫冕亚军,感到卓殊心情舒畅。

1.主语

虚词

  主语:名词,代词,数词,不定式,动名词,从句能够做主语。

一、介词

介词又称作后置词,表示名词、代词等与句中别的词的涉嫌,在句中不可能独立作句子成分。介词前面一般盛名词、代词或一定于名词的任何词类、短语或从句作它的宾语,表示与其余成分的涉嫌。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地方介词、方式介词、原因介词、数量介词和别的介词。
介词的首要用途

2.谓语

(1)表示时间

A、表示 在 某时间.常用介词at,on,in等。at dawn: 在黎明;at sixteen/at
the age of sixteen :17周岁的时候;on Christmas Day :在圣诞节那一天
B、表示 时期 常用介词during,for,over,within,throughout,from和to等。
a、during用于已知的一段时间包含大家熟习的节日大概某种已卓绝限定的时代或阶段在此之前例:during
the Middle Ages: 在中世纪
b、for用来表示一段时间for six years :六年之久
C、表示其余时间概念的介词有before,after,since,until,till,between,by,up
to等

  谓语:动词做谓语。是句子最核心的成分。

(2)表示方位

A.表示地点的介词有at,on,in,before,after,above,among,below,behind,between,beside,near,over,under等。
B.代表方向的介词有to,into,along,at,down,for,from,out,of,toward ,up等。
C.表示 “经过 ,穿过” 的介词有across,by,over,through,past等。
D.表示 “遍及” 的介词有throughout,all over all along等。

3.宾语

(3)表示原因

常用的介词有because of,for,with等

 
宾语:表示动作的目的/内容。由名词、代词、不定式、动名词、动名词短语及从句充当。

(4)表示 “方法 ,手段”

常用的有by,in,with,through等

  1)直接宾语:表示物。tell a joke…

(5)表示数量

常用的有about(around),over等

 2)直接宾语:表示人。ask him…

二、连词

连词是一种虚词,
它不能够独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的意义。连词首要可分为以下几类:并列连词.转折连词和因果连词。

* *3)双宾语:tell him a joke=tell a joke to him;buy him a gift=buy a
gift for him

并称连词:

同等对待连词辅导多少个并列的语句。
1)and 与or
例:They sat down and talked about something.
她们坐了下去并且起始探究如何。
在意:and 仍可以够和祈使句或名词词组连用表示原则。(or也有此用法)
2)both …and两者都
例:She plays (both) the piano and the guitar.
他会弹钢琴和吉他三种乐器。)
3)not only…but …as well as=not only…but also不但…而且
例:She plays not only the piano,but (also) the guitar.
她不光会弹钢琴,还会弹吉他。
小心:not only… but also 关联多个分句时,二个分句因有否定词not
而必须倒装
例:Not only does he like reading stories,but also he can even write
some.
她不仅喜欢读传说,而且还足以写一些。
4)neither…nor意思为”既不……也不……”谓语动词选用前后原则,与nor后的词保持一致。
例:Neither you nor he is to blame.

4.表语

中间转播连词:

  1. but表示转会,while表示相比。
    例:Some people love cats,while others hate them.
    稍稍人喜欢猫,可是也有点人讨厌猫。
    2)not…but…意思为”不是……而是……”
    not 和but 前面包车型地铁用词要安分守纪千篇一律口径。
    例:They were not the bones of an animal,but (the bones) of a human
    being.
    它们不是动物的骨头,而是人的骨头。

 
表语:表示主语的风味或质量,由名词、形容词、副词、介词、不定式、动名词或从句充当。

因果连词:

1)for 因为
例:He is absent today,for he is ill.
因为她生病了,所以今日他不到了。
for是比量齐观连词,无法松开含八个并列分句的语句的句首,只可以将其位于七个分句中间。
2)so,therefore 因此,所以
例:He hurt his leg,so he couldn’t play in the game.
她的腿伤着了,所以不可能参加竞技。
3)because 因为
例:I cannot sleep because I am too excited.
小编睡不着是以你为自小编太欢娱了。
注意:
because
、for的趣味很类似,平时是能够交换使用的。为了安全起见,最好用because辅导从句,因为同
because指导的从句比较,for带领的从句的用法要遭到有个别限制:
①for引导的从句无法放在它所诠释的动词在此之前:
例:Because it was wet he took a taxi.
因为降雨,他叫了一辆出租汽车车。(那里不可能用for)
②for辅导的从句无法放在not,but或其余连词之后
③for辅导的从句不能够用于应对难点:
例:Why did you do it? 你为何那样做?
I did it because I was angry. 因为本人发特性才那样做的。(那里不能用for)
④for指点的从句不能够只是用来复述已讲过的话,而必须回顾新的始末:
例:He spoke in French. 他讲英语。
She was angry because he had spoken in French.
因为他讲印度语印尼语,她生气了。
连词的误用
因为连词的项目特别多,有并列连词(连接并列句),有从属连词(指引复合句),而从属连词指引的从句又可分为三类:名词性从句、定语从句和状语从句。尤其应注意的是有个别连词可引导不止一种从句,具有多重作用,那频仍是上学的难题,也是易混点。

My plan is to study in Germany next year.

困难回看:

A.
as可指点三种从句,如时间状语从句、原因状语从句、妥胁状语从句、格局状语从句、相比状语从句以及定语从句。
例: As you can see,he is always ready to help others.
正如你所见到的,他两次三番乐于助人。

B. that可辅导二种从句,如定语从句、名词性从句、状语从句等。
例:That you don’t like him is none of my business.
您不希罕他,那不关自家的事。

C.where可引导两种从句,如定语从句、状语从句以及名词性从句。
例: Go to find your watch. It’s where you left it.
去找你的手表呢,它在你丢失的地方.

D.what可带领惊叹句、特殊疑问句、名词性从句等。
例:What an interesting story he told us!
她将给大家的是多么有趣的二个好玩的事啊。

E no
matter+what/who…与whatever/whoever…的区分:前者只好指点妥洽状语从句,而后者既可引导退让状语从句,也可教导名词性从句。
例:I will make friends with whoever shares my interest.
笔者会和装有的情侣分享自个儿的志趣。

F.whether和if的分别:两者教导名词性从句时都以从属连词,作”是还是不是”讲,本人不作成分,此时句子中反复出现代表”不肯定”意义的一部分短语,如not
sure/certain,not known/decided,…is still question,depend on等。
whether 和if
带领动词后的宾语从句时可交换,但下列景况一般只好用whether:
(1) 指引介词后的宾语从句;(2)指导主语从句; (3)
教导表语从句;(4)指引同位语从句;(5)前面现身or not。
例:Whether you can pass the exam depends on how hard you work.
你是否能够通过试验取决于你的用力程度。

G.while,when,as 指导时间状语从句时的差别:
while只可以表示”在一段时间或进程中”,即只好表示时间的”一段”,后边一般用进行时或表示情形的组织;
when常与一般时态连用,用于表示一个动作与另三个动作在同一时间发生,或2个动作在另一动作所两次三番的时光范围内发出。能够代表一段时间,也可代表时间的”一点”;
例:When it is wet the buses are crowded.
稠人广众雨时公汽就很拥挤。
When she pressde the button the lift stopped.
她按了按键,电梯停住了。
as带领时间状语从句时,表示八个动作同时开始展览,作”一边……一边……”讲。还可代表第一个动作爆发在首先个动作利落在此之前。
例: I picked up some French words while I was having a holiday in
Paris.
当自个儿在法国巴黎旅行的时候,作者还附带学习了一些意大利语。

H.because,as,since(now that)教导原因状语从句时的界别:
because指引原因状语从句时,表示平素的来头,可以回答why的问话;as只可以是一种”附加的”理由,无法回应why的发问;since(now
that)多表示双方都已很领悟的真相,作”既然”讲。
例 :Since(Now that) we’ve finished most of the work,let’s have a rest.
直到未来大家早已做到了绝大部分工作,让大家休息一下吗。

I.however和as 指点妥胁状语从句时的界别:
however辅导妥协状语从句时,也就是no matter
how,前面跟形容词或副词;as指引妥协状语从句时,用倒装语序,即把作状语的副词或作表语的形容词或名词提前,而且只要作表语的是单数名词,前边不加冠词,也能够把谓语动词部分的实义动词提前。
例:Model worker as he is,he remains modest.
就算如此他是模范工人,但是她照样很谦逊。

J. 七个并列连词不可能连用,但therefore,then,yet.能够和并列连词连用。
例:You can watch TV,and or you can go to bed.
你能够看电视机,也足以去睡觉。

K. although… yet…,但although不与 but 连用。
例:Although he was weak,yet he tried his best to do the work.
虽说她很虚弱,但她依然尽力去做那工作。

5.定语

三、感叹词

惊讶词是用于表达各样情感的词。它与前边句子的其他成分无语法联系。

 定语:修饰名词或代词,由形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式、今后分词及过去分词充当。

Oh

表示感叹、指责、伤心、赞叹、沮丧等,可译为”哦”、”哎哎”、”噢””啊”、”呀”等。
1.”Oh, who was that?” Mr. Black asked.”
啊,是什么人?”布莱克先生问。
2.”Oh, how blind you are!” he cried.”
咦哎,你们真瞎!”他大声道。
3.”Oh, oh!” he cried.”My stomach! My head! oh! oh!””
哎呀,哎哟!”他大声道,”笔者的肚子!我的头!哎哟!哎哟!”
4.Oh, learned judge! Oh, wise young man.
啊,博学的大法官!噢,聪明的青年人!

6.状语

Ah

意味着好奇、满面红光、讨厌、懊悔、藐视、威迫等,可译为”呀、啊”等。
1.Ah, yes, Jeanne married a man with a lot of money.
哎呀,对啊,让娜嫁给了八个很有钱的人。
2.”Ah, what splendid clothes!” thought the Emperor.”
啊!多豪华的行李装运啊!”皇帝想。
3.Ah,how pitiful!呀,多可惜!
4.Ah, here is the thing I am after.
哎哎,笔者找的事物在此时吧。

 
状语:修饰动词、形容词、或副词,由副词、介词短语、不定式,从句或一定于副词的词或短语充当。

come

意味着鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等,可译为”喂、可以吗、说吗、得啊”等。
1.Oh,come, Mathilde.Surely you can tell an old friend.
嘿,说啊,玛蒂尔德,你对老朋友说说总是能够的吗。
2.Come, we must hurry.
嘿,我们得赶紧啦!
3.Come, come, get him his change.Tod,get him his change.
好呢,好呢,托德,快把钱找给她,快把钱找给她。

  1. Come,come! What were you really doing behind the bicycle sheds?
    喂!喂!你还在车棚里磨蹭啥?

In order to get high score in the final exam,he stayed up late every
night.

dear

代表忏悔、痛楚、怜悯、同情、吃惊、盼望等,可译为”哎哎、天哪”等。

  1. Dear me! What awful weather!哎呀!多糟的天气!

2.Oh, dear, dear! Where can 哈利 be?天哪,天哪,Henley会在何处?

3.Dear, dear! Where have I put my keys?哎哎,小编把钥匙放在哪呀?

4.”Dear me,” he said to himself,”Am I foolish or unfit for my
office?”
哎呀!”他心神嘀咕着,”我是脑膜瘤呢照旧不尽职?”

7.补语

well

意味着欣慰、妥协、期望、调侃、解释、责备、犹豫等,可译为”好呢、可是、好啊、嗯”等。

  1. Well,your father has found him in the garage.
    好啊,你阿爸在车Curry找到她了。

2.Are you sure? Well,perhaps you are right.
你能自然啊?嗯,只怕你说得对。
3.Well,you must come to lunch tomorrow.
只是,你明日肯定要来吃中饭。
4.I handed the note to him and said,”Oh,very well,I apologize.”
自小编把这张钞票递给了他,说道:”啊,好极了,笔者向你道歉。”
5.Well,why don’t you make a notice like theirs?
那么,你为何不做个像她们那么的广告牌呢?

 
补语:由名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、将来分词、过去分词充当。

now

表示警告、命令、请求、表达、安慰筹,可译为”喂、喏、好了”等,有时也可不要译出。
1.Now,now, you two;Don’t fight again.喂,喂,你们俩,别再打了。

2.Now, now, my boy!It’s all right!There’s no need to
cry!好了,好了,孩子,没事了,别哭了。

3.Now,let’s play basketball.喏,咱们打篮球吧!

4.Now,lift me up,Doctor,lift me up.Where is
he?把笔者扶起来吧,医师,把自身扶起来。他在何地?

 1)宾语补足语:We elected Bill 亚当斯 our chairman.

there

表示得意、鼓励、同情、难受、不耐烦、失望、安慰、挑战、引起注意等,可译为”哟、瞧、好啊、得啊”等。
1.There!There! Never mind, you’ll soon feel
better.好啊,好啊,不要紧,你立刻会好的。

2.There,there,you said too much.得啊,得啊,你说的太多了。

3.There-I’ve filled it up again.瞧,作者又把它灌满了。

4.There-what’s that?哟,那是何等!

 2)主语补足语:比尔 Adans was elected our chairman

man

代表欢喜、轻蔑、不耐烦、引起注意、可译为”啊、嗨”等。
1.”Use you knife,man!” ordered the British officer nearby.
嘿,用刀子割!”旁边的United Kingdom军士命令道。
2.Hurry up,man.嗨,快点。
3.We have won the match,man!啊,大家胜利了。

8.同位语

boy

代表心情舒畅、快乐、惊奇等,可译为”嘿、哇、哼、如何”等。

  1. Boy,oh,boy!Our team’s going to win!How fantastic?
    哇,怎么样!大家队要赢了!真是太好了!

2.Boy!This soup is good,Mama!嘿,阿娘,那汤好得很。

3.Oh,boy!I just had a wonderful dream!嘿,作者刚才做了个美好的梦。

别的还有
ha(惊奇、疑惑、鄙视)aha(得意、惊奇、嘲弄、满意)
hey(喜悦、打招呼)hell(喜悦、惊奇、打招呼)
sh(幸免、引起注意)why(吃惊、抗议)
nonsense(胡说) Good heavens(惊异、不高兴)
what、how(多么….)
1.Ha! Pround as these nobles are,he is afraid to see me.
哈!那一个贵族就算傲慢,他却害怕见到本身。
2.The trousers are all right;now the waistcoat; aha,right again.
裤子合身;再请穿上外套试试;啊哈,也很方便。
3 Hey!I didn’t expect to meet you here.
喂,小编没想到会在此时遭逢你。
4.Hello? Yes, this is Professor Hunter’s house.
喂,是的,那儿是Hunter殊教育授的家。
5.They were about to go down. When Tum suddenly whispered.”Sh!Keep
still. Don’t move!”
她俩正想再下来,那时托姆突然低声道:”嘘,安静,别动!”
6 Why, what’s the harm?
唉,那有怎么着坏处呢?
7.Nonsense,” the king shouted.”My cook is the best cook in the
world.”
胡说!”那太岁喊道,”我的大厨是社会风气上最好的大师傅。”
8.”Good heavens! Listen to that silly child,” said the
father.”天哪!听听这傻孩子在说谎些什么!”孩子的父亲说。
9。 what和how意思相同,但表达情势有所不一样,如:
“What a beautiful girl she is!” 或 “How beautiful the girl is!”

 
同位语:四个名词、形容词、数词或从句,跟在另3个名词、代词或此外方式后,对其展开诠释、表明或限制。

四、冠词

冠词是一种虚词,在句子中不重读,本人不能独立行使,只好放在名词前扶掖表达名词所指的人或事物。冠词有两种,一种是危如累卵冠词,一种是定冠词其它也某些特定场馆不用冠词,即一般所称的零冠词。

  We four share a dormitory.

冠词的用法:

不定冠词A/AN
例:There is an “a” and “n” in the word “and”。
在单词and中有三个字母a和一个字母n.
(一) 用在可数名词的单数方式前,表示一类东西或人中的任意2个
例:Be sure to bring me a dictionary.
肯定要给自个儿带本字典来。
(二) 用在可数名词的单数情势前,表示一类东西或人,
例:An ear is an organ for listening.
耳朵是听觉器官。
(三)用在专出名词前,表示”1个””一种””一类”或”五个类似……的”
定冠词”the”:
1.the + 名词 + 介词短语.
例:Show me the photo of your family.
给本人看看您家里人的肖像。
2.用在再一次提到的人或事物前面
例:I met a lovely girl at the gate.Look,this is the girl who is
coming.
本身在门口会面一个喜闻乐见的女孩,看.正是正走来的那个女孩。
3.用在说话双方都驾驭的人或事物前面
例:Please fill in the form and sign it. 请填写表格并签字。
4.用在单数可数名词前,表示某一类人或事物
例:The tiger is a wild animal. 老虎是一种野生动物。
5.用在世界上独一无二的事物或方位名词前面
例:the east 东方 the universe 宇宙
6.用在序数词形容词最高级及only所修饰的词后边
例:It’s the second country they will visit in Asia.
那是他俩在南美洲其次个参观的国家。
7.用在水流、湖海、山脉、小岛等
例:the River Seine塞纳河
8.用在平常名词构成的专盛名词前.
例:the Great Wall长城
9.用在姓氏的复数情势前.
例:the 格林s Green一家
10.用在乐器名词前
例:play the piano 弹钢琴
11.和一些形容词连用,表示一类人或事物.是复数概念
例:the rich富人

 My new partner jack comes from a neighboring country.

折叠哪些地点不出现冠词

A.表示一类人或事物的复数名词前并非冠词
L例:We are all students.
我们都以学员。
B.有物主代词、指示代词、不定代词或名词全部格修饰的名词前并非冠词
例:迈克’s school is over there.
Mike的该校就在那里。
C.表示尤其意义的名词前不要冠词
例: He usually has his supper at home.
常见她都在家里吃晚饭。
D.家庭成员的称呼、称呼或唯有一位出任的岗位名词前不要冠词
例:Sir,please show me another one.
先生,请给自家看另3个。
E.与by连用的通行工具前并非冠词
例:by car乘小车 by taxi 乘出租汽车车
F.八个一律或相对的名词构成的平行结构前不要冠词
例:day and night 日夜
G.在某些词组中,有无冠词含义分歧
例:school,bed…等为表示”处所”的名词,不是指现实地方,不用冠词
当指明地点.或是为了目标去这么些处所时,它们前面就要加上冠词

                        ③ 、句子分类

冠词的职分:

** 不定冠词地点**
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。
注意:
a. 位于下列形容词之后:such,what,many,half,
例:I have never seen such an animal.
自家从未见过那样的动物。
b.
当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后:
例:It is as pleasant a day as I have ever spent.
那是本身可以感觉到到的最快活的一天
c. quite,rather与单数名词连用,冠词放在其后。
但当rather,quite 前仍有形容词,不定冠词放其前后均可。如:quite a lot
d. 在as,though
引导的折衷状语从句中,当表语为形容词修饰的名词时,不定冠词放形容词后:
例:Brave a man though he is,he trembles at the sight of snakes.
她即便勇敢,可看出蛇照旧发抖。
当名词被比较级形容词修饰时,不定冠词平常置于相比较级形容词之后。
定冠词地方
定冠词通常位于名词或名词修饰语前,但放在all,
both,double,half,twice,three times等词之后,名词从前。
例:All the students in the class went out.
班里的富有学员都出去了。
冠词的非凡用法:
a 八个形容词都有冠词,表示四个不等东西。
例:He raises a black and a white cat.
她养了三只黑猫和2头白猫。
b 如后3个形容词无冠词,则指一物。
例:He raises a black and white cat.
他养了一头花猫(黑白相间的猫)。
冠词的活学运用
a.表示世界上独一无二的东西的名词前一般加定冠词the;
但假诺名词前有修饰语,也大概用不定冠词a,an。
例:the world,a peaceful world
在如此的情事下,独一无二的单词被”泛指化”。也便是说,moon固然独一无二,然而当用bright来修饰moon的时候,差别景观的moon就构成了”多样各类的moon”,而那里的bright
moon,就要求用泛指了。
b.
表示10日三餐的名词前面一般不要冠词,但日前借使有了定语修饰,也说不定用不定冠词a,an。
例:We had a wonderful supper.
大家吃了一顿非凡丰饶的晚餐。
c.
表示乐器的名词前一般用定冠词the,但前边借使出现定语修饰,也大概用不定冠词a,an。
例:He starts his day by playing the violin.
她的一天以演奏小提琴开端。
d.
介词与代表交通工具的名词连用表示不明的点子,后边一般不要冠词,但就算名词的前边出现了修饰语,前边需加冠词。
例:He went to the station by car.
他是坐车去的车站。
e.
代表语言的名词前一般不要冠词,但前面借使出现language一词,前面需加定冠词the。
例:English=the English language
French=the French language
f. turn用作系动词时,前面作表语的单数名词前不要冠词。
例:He turned writer many years later.(=He became a writer many years
later.)
成都百货上千年后他成了一人女诗人。


1.陈述句

本来觉得小说理所应当不会太长的,写着写着就吃了炫迈了,如若感到对您有效的话就请点个保养呢。

I will make a presentation at the next meeting.

2.疑问句

 1)一般难点句:Are you going to Scarborough Fair?

2)特殊难题句:Who are you talking to?

3)采纳难点句:Are you going to Singapore or Thailand next month?

 4)反意疑问句:You want to buy this laptop,don’t you?

3.祈使句

  以动词原形伊始的,表示建议、请求、命令等。

 Don’t go anywhere while Iam away.

4.感叹句

 What a cute girl she is!

5.简单句

1)主+谓:I agree.

2)主+谓+宾:I approve it.

3)主+系+表:I am tall.

4)主+谓+宾+宾:I will buy you a drink.

5)主+谓+宾+补:She told me to hand in my homework immediately.

6.并列句

  由并列连词或分行连接的五个或多个句子。

Some students are sweeping the floor,some sdudents are cleaning the
blackboard,and some others are cleaning the windows.

Some students are sweeping the floor;some sdudents are cleaning the
blackboard;some others are cleaning the windows.

7.复合句

1)名词性从句

 (1)主语从句:从句在句子中做主语

Where he has gone remains unknown to us.

 (2)宾语从句:从句在句中做宾语

I really appreciate what he has done for me.

(3)表语从句:从句在句中做表语

This is whom I mentioned to you the other day.

(4)同位语从句

The possibility that we will the match makes us really excited.

2)定语从句

 (1)限定性定语从句:从句内容必不可少

I am a man who is friendly to everyone else.

* *(2)非限定性定语从句:从句内容可有可无

All of us like Lee , Who is friendly to everyone else.

3)状语从句

  (1)时间状语从句:when ,while, as ,every time ,before,since
,sti/untill , as soon as, hardly…when…等。

I will ring you up as soon as I arrive at the airport.

(2)地方状语从句:where,whever

where there is a wall,there is a way.

(3)原因状语从句:because, as , since , for和now that

Now that you are graduating next term,you may as well start looking
for a jop now.

(4)目标状语从句:so that, in order that , lest, for fear that ,in case
I got up very early this morning in order that I could get to class
earlier than others.

(5)结果状语从句:由so…that和such…that教导。

It is such an instructive movie that many sdudents went to see
it.

(6)条件状语从句:if ,unless ,as /so long as

As long as you work hard ,you will succeed sooner or later.

(7)退让状语从句:由though,although,if ,even if ,even
though,whether…or…等指导

No matter what you do,I will support you without hesitation.

(8)相比较状语从句:than ,as…as…,not as/so …as…

He is not as strong as he was ten years ago.

(9)情势状语从句:由as, just/as…so…,as if,as though引导。

As water is to fish,so air is to man.

He talked as if he had been to the country many times.

                四  时态

16种时态

16种时态的谓语方式

            五  语态

1.百尺竿头更进一步语态

主语是动作的执行者,即动作的施动者。

We use electricity to run machines.

2.被动语态

主语是动作的承受者,即表现动作的对象。

Electricity is used ti run machines.

各样时态的被动语态构成:

诚如现在时:am/is/are+done

貌似过去时:was/were+done

诚如现在时:will/shall be+done

未来举行时:am/is/are being +done

千古进行时:was/were being+done

如今完毕时:have/has been+done

              六 虚拟语气

意味着动作或景况不是客观存在的谜底,而是说话人的不合理愿望、倘诺或估计等。

If I were talle4,I would try to become a fashion model.

1.虚拟语气的3种若是类型

1)与前几天实际相反

If I were a millonaire,I shouldcertainly travel around the
world.

2)与过去真相相反

If I hadn’t taken your advice,I would have made a bad mistake.

3)与前几天事实相反或未来真相或者性相当小

If it should rain tomorrow, we would cancel the outdoor activities.

2.虚拟语气中主句和规范从句的谓语动词格局

*
*

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